Synthèse de l'actualité de la formation au 31 mai 2023

Actualités des Compagnons du Devoir

« Ma principale ambition est que les jeunes soient plus nombreux à occuper des postes qualifiés ». Compagnon Christian Pons, élu 7ème président de l’Association le 21 avril 2023.

Formation professionnelle et apprentissage

Données comptables des CFA. Les CFA doivent remonter leurs données comptables 2022 à France compétence avant le 31/7/2023.

Bilan pédagogique et financier. Rappel. Les organismes de formation avaient jusqu’au 31 mai pour le transmettre au Ministère du travail. Le BPF retrace l’ensemble de l’activité formation (formation initiale et formation continue) au titre du dernier exercice comptable clos.

Aides à l’embauche des alternants. Mise à jour au 19/06/2023 sur le site du ministère du travail. 6000€ pour les contrats en alternance conclus entre le 1/01 et le 31/12/2023, versée la première année du contrat et jusqu’à 29 ans révolus pour les contrats de professionnalisation. L’octroi de l’aide 2023 n’est pas conditionné au montant de la rémunération de l’apprenti.

Contrat d’apprentissage. Rappel. Nouveau Cerfa (10103*10).

• Pour les contrats d’apprentissage conclus jusqu’au 31/12/2022, le Cerfa doit être conservé par l’employeur (original signé) et l’OPCO, jusqu’au 31/12/2032.
• Pour les contrats conclus à compter du 01/01/2023, le Cerfa doit être conservé par l’employeur (original signé) et l’OPCO pendant 5 ans à compter de sa conclusion.

→Les apprentis doivent conserver le Cerfa jusqu’à la liquidation de leur retraite.

Formation professionnelle continue et apprentissage en France. Chiffres 2021. Dépense totale : 28,3Md€. Nombre d’organisme de formation : 70 000. Le secteur privé lucratif représente 56,5% des entrées en formation, le secteur privé non lucratif 22,1%, le secteur public 14,2% et les formateurs individuels 7,2%. En 2019, sur les 28 millions d’entrées en formation, 63% étaient des salariés, 7,2% des demandeurs d’emploi.

Contrôles des organismes de formation par les OPCO. Depuis la réforme de 2018, les OPCO peuvent contrôler les organismes de formation de différentes manières. Ils peuvent signaler tout manquement d’un organisme de formation au Ministère du travail. 

Contrôle pédagogique de l’apprentissage. Chaque ministère certificateur instaure une mission chargée du contrôle pédagogique des formations en apprentissage conduisant à un diplôme.

↘ La rationalisation des contrôles des CFA a été évoquée par le ministère de la Formation professionnelle. A Suivre.

Orientation

Bilan provisoire Parcoursup. 210 000 candidats ont déjà confirmé plus de 1 million de vœux pour des formations en apprentissage au 16/5/23. Ils ont jusqu’au 12/9 pour formuler des vœux. Le nombre d’offres de formation en apprentissage a progressé de 24% sur un an (9 239 formations recensées au 11/04).

Découverte des métiers. Dès la rentrée 2023. Tous les collèges la mettront en place pour les 5ème, 4ème et 3ème.

Réforme du lycée professionnel

Propositions pour consolider la relation entre l’école et le monde économique. Rapport de l’Inspection générale de l’Education (mars 2023) : la création d’un « bureau des entreprises » dans chaque lycée pros à la rentrée 2023, l’adaptation de l’offre de formation avec la rénovation de nombreux diplômes existants à la rentrée 2025, le déploiement du dispositif « 1 jeune 1 mentor », le développement de l’apprentissage dans les lycées pros, la création d’un label « Entreprises apprenantes », la création de la « la Fête des métiers ».

Autres informations

Etude Pirls 2021. Performances en compréhension de l’écrit en CM1. La France est classée 25ème sur 43 pays, en deçà de la moyenne européenne. Cependant, pour la première fois depuis 2001, la France cesse de baisser dans ce classement alors que la majorité des pays de l’UE affichent une baisse significative. Singapour, Hong Kong et la Russie affichent les 3 meilleurs résultats. Dans l’UE ce sont la Finlande, la Pologne et la Suède qui arrivent en tête.

Alternance

Campagne de valorisation de l’apprentissage lancée le 23 mai par le gouvernement, via la radio, les réseaux sociaux et le digital, adressée aux jeunes et à leurs parents. Elle se situe dans le cadre de l’objectif d’un million de nouveaux contrats d’apprentis par an, à l’horizon 2027.

Handicap

De nouvelles mesures pour favoriser l’emploi des personnes en situation de handicap. (mai 2023). Dont : l’accès à la formation « ordinaire » et une majoration de salaire pour les apprentis en situation de handicap de plus de 29 ans. Pour rappel, un travailleur handicapé peut conclure un contrat d’apprentissage sans limite d’âge.

Formation professionnelle continue

Comment les entreprises ont formé en 2020 ? Etude Dares/Cereq/France compétences, publiée le 11/5/2023. 76% des entreprises ≥10 salariés ont formé au moins l’un d’entre eux en 2020. La proportion des entreprises ayant recours à la formation reste stable depuis 20 ans. Malgré la crise sanitaire, la consommation de formation n’a pas baissé mais les modalités ont changé : diminution des stages et cours, augmentation de l’autoformation, notamment en ligne, de la formation en situation de travail (39%) et de formation à distance.

Comment les Etats européens incitent les TPE-PME à former leurs salariés ? Note du Cedefop. Les entreprises de moins de 250 salariés, qui représentent 99,8% des entreprises de l’UE et 65% de l’emploi, forment moins leurs salariés que les grandes entreprises. Les Etats mettent en place 2 types de stratégie pour inverser la tendance :

• un soutien ciblé : financement public de la formation des salariés,
• un soutien intermédié : inciter les entreprises à innover, ce qui réclamera de nouvelles compétences.

Dispositifs

• Plan de développement des compétences (PDC) des entreprises < 50 salariés. Pour rappel, le financement de la formation de ces salariés est réalisé sur les fonds mutualisés versés par France compétences aux OPCO. Pour 2023, le montant total de cette enveloppe s’élève à 550 M€, répartis entre les différents OPCO.

• Afest. L’Opco Akto a accompagné 14 TPE-PME dans la mise en œuvre d’actions de formation en situation de travail. L’objectif était de faire monter en compétences des salariés déjà en poste ou de compléter la formation des nouveaux salariés. Selon Akto, l’implication de la direction de l’entreprise, le temps laissé aux experts métiers identifiés dans l’entreprise, le droit à l’erreur et l’instauration de temps consacré aux phases réflexives et à l’évaluation des compétences sont des facteurs de réussite du projet.

• Réforme de la VAE. Portée par la loi « marché du travail et du plein emploi » du 21/12/2022. Outre l’approche traditionnelle qui permet de faire valider les compétences acquises lors d’activités passées, il sera aussi possible de réaliser une « VAE Inversée ». Les compétences à acquérir pour valider une certification seront alors identifiées et les activités à exercer programmées. Dans ce cas, l’expérience ne précède plus l’inscription en VAE mais lui succède.

Branches / Entreprises

Les incidences économiques de l’action pour le climat sur le marché du travail. Rapport France Stratégie / Darès. Mai 2023. La transition écologique « pourrait contribuer à assez court terme à accroitre les tensions de recrutement sur des métiers qui en connaissent déjà ». Le secteur du bâtiment en fait partie. L'adaptation des formations aux compétences nécessaires à la rénovation des bâtiments permettrait à la fois de répondre aux besoins croissants du secteur et d’offrir des opportunités aux travailleurs en place ». Le rapport invite les politiques publiques à se concentrer sur l’anticipation des nouveaux besoins en compétences et à l’adéquation des offres de formation aux besoins des entreprises et des territoires

Observatoire de la métallurgie. En 2021, les effectifs en formation ne représentent que 50% des postes à pouvoir. La réduction des tensions de recrutement devient prioritaire pour la branche. Des propositions sont formulées : développer des actions de promotion des métiers, offrir davantage de formation, gérer en interne les compétences par les PME.

Projet de loi sur l’Industrie verte. Dans le cadre du plan France 2030 doté de 54Md€ sur 5 ans pour investir notamment dans le champ industriel : des formations seront ouvertes aux métiers de l’industrie dans le supérieur, la carte des formations des lycées pro évoluera au plus près des besoins des territoires, l’information des jeunes sera renforcée. Pour rappel, 60 000 emplois sont non pourvus dans l’industrie aujourd’hui.

Emploi

France Travail. Projet de loi « pour le plein emploi ». L’inscription de tous les demandeurs d’emploi se fera via un portail unique ou le réseau des guichets physiques. Tous signeront un contrat d’engagement. Il comprendra :

• Un accompagnement plus personnalisé des demandeurs d’emploi … et un régime de droits et devoirs rénové.
• Un renforcement des missions des acteurs…grâce à une organisation rénovée….
• Une plus grande personnalisation des accompagnements pour les personnes en situation de handicap… et un parcours en milieu ordinaire.
• Un accès à la formation plus ciblé et lié aux besoins de employeurs.

Etude Indeed sur les difficultés de recrutement. 65% des recruteurs s’attendent à une complexité accrue des recrutements dans les années à venir. Pour y faire face, 62% des entreprises recrutent des apprentis pour les former à leurs enjeux spécifiques, 42% encouragent l’utilisation du CPF, 59% des employeurs forment eux-mêmes.

Innovations pédagogiques et technologiques

PIX. Service public en ligne pour évaluer, développer et certifier ses compétences numériques.

LaborIA. Laboratoire dédié à l’intelligence artificielle dans le milieu professionnel créé par le Ministère du travail. Il a pour mission de cerner les effets de l’IA sur le travail, l’emploi, les compétences et le dialogue social.

IA génératives. Désigne les intelligences artificielles qui permettent de générer du contenu (texte, image etc.). Pour l’agence Tomorrow Theory les organismes de formation doivent repenser leurs modalités pédagogiques en lien avec ChatGPT (en amenant l’utilisateur à construire son savoir). Rien ne sert de l’interdire.

Certifications

Métiers en émergence. Les branches professionnelles devront faire remonter à France compétences les métiers en émergence ou en particulière évolution pour 2024, avant le 5/7/2023. Ce sont ceux notamment liés à l’hydrogène vert, la décarbonation de l’industrie, à l’automobile électrique et hybride, à l’alimentation saine, durable et traçable.

La certification professionnelle au sein de France compétences est constituée de :

• La Direction de la certification professionnelle. Interface entre les demandes des certificateurs et la Commission de la certification. Cette direction garantit la pertinence des certifications enregistrées au RNCP et au Répertoire spécifique (RS).
• La Commission de la certification professionnelle. Instance indépendante dont les membres sont nommés par le législateur. Elle a en charge l’examen des demandes d’enregistrement.

Compétence et blocs de compétences. Pour René Bagorski, Directeur de la certification professionnelle, « l’enjeu aujourd’hui en termes d’orientation, de qualification, de reconnaissance, de transition ou de parcours professionnel ne se situe pas au rang de la compétence…. mais au rang du bloc de compétences. En effet, la loi reconnait le bloc de compétences qui peut être mobilisée dans le cadre du CPF ou de la VAE.