IA et jeunesse
Sources d'informations sur l'impact de l'IA sur les jeunesses : intervenant , article etc....
Cmt la jeunesse vit-elle l'IA ? Pour / contre / subi ?
Quels phénomènes déjà observés dans la transfo num ces 20 dernières années peuvent nous aider à anticiper les impacts de l'IA sur notre jeunesse : impacts de l'instantanéité, impact de la réponse hyper personnalisée, impact de la confirmation des croyances via les algo qui nous poussent que des contenus auxquels on croit déjà, ...
Est-ce que pour les jeunes qui souhaiteraient ne pas avoir de numérique dans leur vie, notre mode de formation long et communautaire peut être une voie attractive pour sortir de ce nouveau modele social numérique ?
Quel niveau d'esprit critique quand ils arrivent chez nous ? Quelle péda / sensibilisation num et esprit critique ont-ils vécu ?
Quelles modifications cognitives peuvent survenir ?
A voir également
Reglementation des métiers
On parle souvent de labels comme entreprises RGE, Qualibat, artisan, maître artisan. L'idée derrière tout cela est d'éclaircir le client/Maître d'ouvrage, mais est cela vraiment efficace? Débat ouvert à tous et toutes!
7 participants